盐边县| 龙山县| 横山县| 韶山市| 河南省| 五原县| 海淀区| 广东省| 石屏县| 襄垣县| 宁夏| 财经| 琼结县| 临夏市| 含山县| 彩票| 株洲市| 会理县| 运城市| 江孜县| 玉林市| 开鲁县| 通化市| 孝义市| 荔浦县| 泰安市| 汝州市| 托克逊县| 陇西县| 个旧市| 丰台区| 日土县| 临夏县| 甘谷县| 临湘市| 罗定市| 板桥市| 黄骅市| 五家渠市| 黎川县| 岳普湖县| 淮南市| 黎平县| 鄂尔多斯市| 金寨县| 东方市| 武陟县| 舒兰市| 防城港市| 禹州市| 东海县| 宜兰市| 绥化市| 南城县| 墨江| 天镇县| 永清县| 岳普湖县| 江津市| 商洛市| 犍为县| 宁武县| 万盛区| 深水埗区| 北宁市| 嘉祥县| 澜沧| 开阳县| 旺苍县| 辽源市| 河东区| 周宁县| 黔西| 奇台县| 枞阳县| 新田县| 桃园市| 泰来县| 浦东新区| 临西县| 洛川县| 壶关县| 古交市| 宝坻区| 咸丰县| 报价| 喀喇沁旗| 资阳市| 三江| 曲周县| 高阳县| 霍林郭勒市| 榆中县| 时尚| 南乐县| 苍南县| 肥乡县| 株洲市| 朝阳县| 祥云县| 波密县| 屯留县| 西林县| 千阳县| 若尔盖县| 阳春市| 横峰县| 依安县| 塘沽区| 金川县| 如皋市| 花垣县| 翁源县| 龙岩市| 沙田区| 巨野县| 洛浦县| 潼关县| 西平县| 平定县| 色达县| 鄯善县| 西峡县| 尤溪县| 时尚| 汪清县| 易门县| 东港市| 秀山| 天水市| 黑山县| 克山县| 偏关县| 宕昌县| 宣恩县| 闽清县| 弋阳县| 阿克陶县| 光泽县| 利川市| 镇远县| 邻水| 郧西县| 托里县| 连平县| 余庆县| 尚志市| 通山县| 离岛区| 迭部县| 余姚市| 杨浦区| 徐汇区| 海城市| 绍兴市| 沈阳市| 宁强县| 荣成市| 乾安县| 永川市| 加查县| 元氏县| 江北区| 酉阳| 宁海县| 德州市| 乐都县| 政和县| 永新县| 柳江县| 乌什县| 会泽县| 绵阳市| 客服| 台中县| 镇坪县| 新丰县| 高唐县| 常州市| 措勤县| 雷州市| 双峰县| 怀远县| 黄大仙区| 吴忠市| 潜江市| 盘山县| 理塘县| 河间市| 丰县| 鲁山县| 鸡泽县| 隆德县| 阿勒泰市| 浠水县| 巴东县| 安义县| 哈密市| 许昌县| 依兰县| 广饶县| 龙口市| 洛阳市| 磴口县| 天长市| 本溪市| 东乌珠穆沁旗| 蒙城县| 杭州市| 获嘉县| 炉霍县| 浠水县| 区。| 大港区| 衡山县| 丽江市| 同仁县| 伊通| 西青区| 和硕县| 青海省| 镇安县| 离岛区| 西吉县| 恩施市| 广东省| 长汀县| 黄平县| 鞍山市| 交口县| 韶关市| 荃湾区| 井研县| 丹江口市| 蒙自县| 黄浦区| 毕节市| 嵊州市| 临泉县| 汕头市| 尖扎县| 墨脱县| 三门峡市| 石屏县| 图们市| 渝北区| 安塞县| 舞钢市| 绍兴市| 东辽县| 望都县| 汉中市| 工布江达县| 金溪县| 玉环县| 五常市|

高盛改组亚洲银行业务管理团队

2019-03-20 14:01 来源:天翼网

  高盛改组亚洲银行业务管理团队

  联合国粮农组织驻华代表GEF项目官员李玲在会上接受中新网记者采访时称,上述实施时间为2017年至2022年,各项工作2018年进入全面铺开阶段,希望将其打造成全球湿地保护样板。近年来,临潼区以建设国家级全域旅游示范区为契机,深入挖掘辖区丰富的旅游文化资源,积极探索文化与旅游等多产业深度融合的切入点和爆发点。

《国美之路大典》以翔实的资料记录了1928年以来中国高等美术教育发生、发展的历史,呈现了现代艺术运动波澜壮阔的世纪风云,展示出国美人在各个历史时期与中国艺术史同行共进的激情与梦想、实践与创造。90年过去,国美先贤们的心愿声犹在耳。

  他四处寻找未果后,一个微信名为莫莉婷的人主动联系上他,声称狗在他手里,并向他索要4500元报酬,否则就要将狗丢出去流浪。林坚说,从全国的层面来看,康复体系并不健全。

  掌握情况后,工作人员马上找到两村党总支书记,最终成功解决。3月23日,生态环境部发布2018年2月全国和京津冀、长三角、珠三角区域及直辖市、省会城市、计划单列市空气质量状况。

中国美术学院院长许江说,国美将扎根中国大地、砥砺文化自信,面向世界、面向未来,完成她在国家双一流建设中的双重任务:建设以东方学为特征的世界一流美术学学科;创立以艺术创造为内核、社会美育为担当的新人文教育体系。

  作为记载杭州植物的专著,《杭州植物志》将在杭州植物研究、教学、科学普及、环境保护、园林绿化等多领域发挥重要作用。

  作为浙江省内最早成立的滑雪场,绍兴乔波滑雪馆总经理张迪表示冰雪进校园的模式大有可为,去年底,绍兴柯桥实验中学、柯岩中心小学有超过1000名学生来到乔波滑雪馆进行特色课程的体验,2018年我们雪馆与学校的合作将进一步加强。广大干部群众表示,讲话提出必须始终坚持人民立场,着力解决好人民最关心最直接最现实的利益问题。

  浙江柿落叶乔木,高5-25米。

  10年前,夏季暴雨,正逢小河直街建设工程开工,雨水管被封,地面雨水排不掉,运河水漫到了岸上。选择核心地带建设搬迁社区,尊重群众意愿规划适宜产业,在渭南城区和县域,搬迁社区的建设与产业园区的布局正在同步推进,成为群众奔小康的有力支撑。

  八月湖路的改造,极大程度上提升了新洪城大市场周边的交通通行能力,也为象湖新城滨江片区的发展打下坚实的基础。

  面对贫困的家境,他不得不离开双亲去外地打工。

  作为中国高等艺术教育的奠基者和拓荒者,中国美院开启了油画、中国画、雕塑、版画、书法、设计等几乎所有美术类专业高等教育的历史,90年来名师辈出,汇聚了林风眠、黄宾虹、潘天寿、刘开渠、吴大羽、颜文樑、倪贻德、傅抱石、庞薰琹、关良、常书鸿等一大批代表中国艺术最高成就的艺术人才,培养了李可染、董希文、王式廓、王朝闻、吴冠中、赵无极、朱德群、罗工柳、李震坚、方增先、张漾兮、赵延年、肖峰、全山石等几代艺术大师,造就了一大批代表中国美术界最高水平的杰出艺术家、艺术教育家,被誉为中国现代艺术教育的摇篮。我不是来送项目的,我是来送教训的。

  

  高盛改组亚洲银行业务管理团队

 
责编:神话

高盛改组亚洲银行业务管理团队

吴江东:美成就学生的七彩人生
视频 | 吴江东:美成就学生的七彩人生

吴江东:美成就学生的七彩人生

与七中美术共同成长

参加活动的长安大学环境专业学生林亦凡表示:通过参加环保设施和城市污水垃圾处理向公众开放活动,让我们对垃圾处理工作有了更进一步的认识和了解,今后我们要努力提高环境保护意识,做到垃圾随手分类的好习惯。

吴江东老师1996年调入杭州七中,当时学校创办美术班不久,有3位专业教师,吴老师亲历了美术班整个发展过程。他说,“杭州七中前身是浙江安定学堂,是浙江省最早的私立中学,到现在建校已经115年,学校先后培养了包括文坛巨匠茅盾、史学家范文澜、漫画家华君武等在内的一大批杰出人士。杭七中是首批浙江省一级普通高中特色示范学校,同时也是首批“杭州市美丽学校”,是一个适宜读书的地方。学校艺术教育是有渊源的,1927年在我校成立了一个漫画团体——金牛会,这可能是我国中学校园里最早成立的美术团体,其主要成员不少日后成为了中国美术界赫赫有名的大家,比如华君武、潘絜兹。”

说到杭州七中的校园特色,吴老师说,“学校校园文化建设有两个明显特点:安定文化、艺术特质。我校的名家作品收藏室收藏了200多件名家书画作品,美术展厅有1000多平方米,可以举办一定规模的展览,我们甚至还整体搬迁了一栋200多年的古民居,既保护了传统建筑,又给学校增添了文化元素,让我们学生有一个更多了解传统文化的平台。”

为学生营造艺术氛围

杭州七中的美术特色班在省内乃至全国都享有盛誉,学校给学生的艺术学习创造了哪些条件?吴老师回答说,“首先是学校精心营造了艺术氛围,除了校园文化建设,我们还全力打造了三大展示平台:教学展、综合展和邀请展。教学展配合日常教学,主要在校内展厅举办,要求每个学期每个年段举办一次展览;综合展以“七彩”为题,师生作品同台展出,是学校向社会展示教学成果的载体,一般放在中国美术学院展览馆举办;邀请展,以“名家作品进校园”为题,邀请国内著名画家来校举办展览,拓宽师生的视野。其次是动态的把握课程。本着“艺文兼修”的理念,我们分别开发了适合文化班和美术班选修的美术课程群,让不同的学生有不同的选择。

他自豪的说,“当然,还有一个重要的方面,就是师资队伍建设,我们学校现有33位美术教师,每个老师都有各自的特点,我们通过美术教研活动,协调分歧,达成共识,形成合力。 一个好环境,一组好课程,一位好老师,就有可能造就一批好学生。”

既要做教育家又要做艺术家

杭州七中美术班为高校输送了大批优秀毕业生,其中考入中国美术学院的学生累计已有1500多人,对此吴江东回应说,“在我们学校做一个美术老师其实是很不容易的。我给他们提出了一个努力方向:既要做教育家又要做艺术家,当然,这要求很高。在教育家和艺术家之间找一个结合点,这是我们很多老师的自我定位。我们有不少老师在这一点上做的不错,课上得很好,美术创作也达到专业水平,在国家级美展里频频获奖。

他说,“我们提出美术教师要课堂教学、领域研究、专业特长三位一体,争取既做教育家又做艺术家,成就学生,也发展自己。美术学科教师专业能力与教学能力的关联度比其他学科要高,专业教师专业说话。最好的引领是以身作则,要求老师做到的,自己首先要做到,所以在教学之余,我也坚持美术创作。我们学校美术班采用画室负责制,每位教师负责一个画室的专业教学,虽然身兼行政工作,但我的课时量是跟其他美术老师一样的,每周十四节课。分身乏术,我的创作通常是在晚上进行。”

艺术教育快捷不是好事情

绘画学习离不开对学生这一主体的关注,当被问到在教学实践中如何来调动他们的主动性和积极性时,吴老师说,“绘画其实就是寻找物象的启示,对接过去的经验,进而生发出种种转换可能。这种对接,这种生发,与观看者个体相关,并因个体的差异而多姿多彩。因此,绘画教学必须发挥学生主体性。我把多年教学实践经验归纳为十八个字:“自观看”、“慢体验”、“真尝试”、“点设计”、“逆思维”、“正评价”。”

吴老师解释说,“‘自观看’就是要让学生自己去观看。绘画教学不能用教师的观察代替学生的观察。‘慢体验’就是要给学生足够的机会和时间去体验。‘真尝试’就是尝试时要允许学生犯错误。‘点设计’要求每一堂课要有一个落脚点。‘逆思维’就是求异。‘正评价’的核心就是包容和鼓励。”

吴老师尤其重视“慢体验”教学,他说,“慢体验,需要我们有教学定力,不要急于求成,要给学生足够体验时间,让他们去观察、去感悟、去尝试、去获得。我认为,美术学习,快捷不是好事情,就如吃东西,不经过咀嚼直接下胃,你无法品味食物的滋味,同样,来自于教条的所谓“方法”,如果缺乏体验,你就无法体会到它的深刻性。所以,我们的教学重视写生,强调尝试。”

美术教育成就学生的七彩人生

说到教育理想的话题,吴老师说,“教育的目的是让学生有梦,向梦而行,美术教育的目的是让学生的梦想有更多的色彩,美在其中。我希望通过美术教育成就更多学生的七彩人生。”

  • 美术不仅仅是技能,美术应该是人的基本素养。

  • “美术学习同样需要很好的文化修养,从长远来看,没有学养的支撑是走不远的。”吴江东说。

  • 美术学习,学生的自我体验和主体尝试是根本,“慢体验”就是给学生足够的体验时间,让他们去观察、去感悟、去尝试、去获得,使美术学习成为他们的自我行为。

  • 吴老师说,“教育的目的是让学生有梦,向梦而行,美术教育的目的是让学生的梦想有更多的色彩,美在其中。我希望通过美术教育成就更多学生的七彩人生。”

吴江东:教育的目的是让学生有梦,向梦而行

新华网杭州4月20日电(宋珏)建校已逾百年的杭州第七中学是首批浙江省一级普通高中特色示范学校,也是首批“杭州市美丽学校”。学校文化班和美术班并重,文化班浓厚的学习氛围和美术班灵动的艺术气息有机融合,形成了“艺文兼修、协调发展”的办学特色。

作为杭州第七中学的艺术处主任,吴江东老师被评为浙江首批中小学正高级教师,美术作品曾多次获得国家级大奖。

美术是人的基本素养

杭七中的美术特色班创办20多年来,浸润着吴江东老师的许多心血。这些年来,杭七中向中国美院等九大美术院校输送了大批优秀毕业生,吴老师的学生中,就有150多位考取中国美院、清华大学美术学院等九大美院,多名学生取得中国美院专业第一名。

在吴老师看来,美术不仅仅是技能,美术应该是人的基本素养。吴老师说,美术教学除了培养学生审美能力之外,还有一个重要的内容,就是求异思维的培养。他认为,求异思维是美术学习带给人的最有价值的素养,是想象力和创造力的本源,可以让思维视野更加开阔。

架构“慢体验”教学 自我体验是根本

尽管身兼艺术处主任,吴江东老师还是一直担任一个画室专业教学工作,课时量并未缩减,每周十四节课,其中还有两个晚上专业辅导时间。近几年来,吴老师一直致力于高中美术班“慢体验”专业教学的研究,他认为美术学习,学生的自我体验和主体尝试是根本,“慢体验”就是给学生足够的体验时间,让他们去观察、去感悟、去尝试、去获得,使美术学习成为他们的自我行为。

吴老师表示,理想的美术学习应该是观察、感悟、尝试表现、甄选语言的过程,是悟道。因此,高中美术专业教学一定要重视写生,强调由学生个体感受而来的“不一样”的价值。在美术教学过程中,体验和尝试所得,可能比老师的直接经验传授来得慢,但它往往比较鲜活,比较深刻,比较多样。可以说,只有“慢体验”才能做到深体验,真尝试,从这个意义上讲,“慢”其实是“快”,美术专业教学一定要放慢脚步,教师一定要等得起,不要过早介入急于否定。

美术学习同样需要很好的文化修养

近几年,美术高考是社会一大热点,对于有志学习美术的学生,吴老师提出了两点建议:第一,是否对美术感兴趣。兴趣是最好的老师,美术高考生很辛苦,要专业课和文化课兼顾,有兴趣的同学可能体会到的是乐趣,没有兴趣的同学体会到的可能真的只有辛苦;第二,适不适合学习美术,他建议学生在选择学习美术前,最好请专业老师根据作品作个判断,看看是否适合学习美术,不管以前有没有学过,对形的感觉力如何还是能够看出来的。

吴老师认为,以前那种“文化课成绩差的学生去学美术”的想法现在已经不适用了。近几年高考,美术院校招生对文化成绩要求也越来越高了。“美术学习同样需要很好的文化修养,从长远来看,没有学养的支撑是走不远的。”吴江东说。

美术成就学生七彩人生

从教三十多年,吴江东老师先后担任过小学、初中、高中的美术教学工作,有着深厚的教育理论和极其丰富的教学经验。吴老师坚持“学画先学做人”,他说,教书育人,一个好的老师,最重要的是教会孩子怎么学习,怎么做人。从某种角度说,后者比前者重要。

吴老师说,“教育的目的是让学生有梦,向梦而行,美术教育的目的是让学生的梦想有更多的色彩,美在其中。我希望通过美术教育成就更多学生的七彩人生。”(完)

杭州市教育局 | 新华访谈室 | 新华网浙江频道 | 浙江电视台新闻频道

联合出品
010070070010000000000000011200000000000000
雷州市 江安县 永昌县 眉山市 黄陵县
彭山 万山特区 湾里 拉萨市 苍南县